Межкультурная коммуникация: направления и перспективы «Горячие точки» и универсальные стратегии в коммуникации русских и австрийцев
Статья посвящена межкультурной коммуникации. Рассматриваются «горячие точки» МКК, такие, как налаживание контакта, обращение и приветствие, согласие и отказ, выражение критики и комплименты. Также приводятся универсальные стратегии, помогающие в МКК: задавание вопросов, спонтанное непрошенное приведение фоновой информации, стратегии аргументации (рекомендуется, например, максимальная эксплицитность и избегание неточных указаний времени и дистанции и косвенных актов речи) и учет постулатов общения, равно как и правил вежливости и соблюдения статуса. Приводятся примеры из русско-австрийского общения. Подчеркивается необходимость межкультурной чувствительности (intercultural awareness) и – по возможности – переноса приобретенных в одной культуре навыков и знаний на другую.
Спецкурс «Культурное пространство Санкт-Петербурга» в практике обучения иностранных учащихся русскому языку
Предлагаемая лингвометодическая культурологически ориентированная модель обучения РКИ, разработанная на материале спецкурса и строящаяся на коммуникативно-интерактивной основе, дает возможность иностранным учащимся познакомиться с культурой Санкт-Петербурга и использовать полученные знания в межкультурной коммуникации.
Оставлять сообщения на форуме могут только зарегистрированные пользователи
Буква- прописная(большая)- почему с неё не пишутся названия камней, деревьев, трав, птиц, змей и т.д. ?
Чем лучше мыслишь, тем лучше решаешь свои жизненные задачи ( = лучше живёшь ).
Чем больше "кирпичиков" мысли - понятий, и чем они точнее, тем лучше мыслишь.
И "штамповать" эти кирпичики в большом количестве и высокой точности позволяет именно знание законов языка.
Законы языка надо открыть, вывести (Любое явление природы описываемо законами, а мышление - явление природы).
Благотворительный Фонд Объединение реализует проект: "Законы русского языка".
Цель проекта - повысить ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ русскоязычного населения.
Очередную наработку представляем на Ваш суд :
Буква- прописная(большая)- почему с неё не пишутся названия камней, деревьев, трав, птиц, змей и т.д. ?
Потому, что те названия появились у разных народов поштучно.
В каких случаях слово надо писать с прописнойзаглавнойбольшой ?
:
1) в начале предложения,
2) в начале ритмовой строки,
3) в случаях, когда:
у народа есть явления, которые очень похожи друг на друга:
пример:
--родник из земли;
--человек;
--роща;
--река, гора, город, планета, страна, созвездие, марка автомобиля, название СМИ, -
но одно из них надо назвать как-то особо:
пример:
--родник, бьющий у храма назовут "Святым" или "Храмовым";
--человека - Лариса, Эхо, Олень ;
--рощу - Марьина роща;
--р. Волга, гора Лысая, планета Земля, Вануату, Весы, Нива, "Правда".
Но,
тогда, например, металлы:
их тоже множество, но их пишут со строчноймалой, почему ?
Потому, что у одного народа, который когда-то назвал металл таким-то словом (пусть - "олово"), видов добываемых металлов было хорошо, если 1-2 (: медь, олово, железо), а НЕ много;
и добыча каждого металла будет иметь свою историю,
свою привязку к словарному запасу народа, когда он решил такой-то металл как-то назвать.
И он назвал его как-то.
И весь народ знал, что таким словом называется металл именно с такими-то свойствами,
и, если бы пришлось писать это слово, то выделять его как-то ещё (например, заглавной буквой) никакой нужды не было.
Критика: но
Буквами народы стали пользоваться с середины 2-го т.л. до н.э.,
деления на прописные и строчные не было : якобы продвинутые древние римляне писали одним размером.
[1]Прописные в европейских языках появляются лишь в 11—14 веках, а в кириллице - аж с 18-го.
То есть, ко времени НАЧАЛА выделения больших букв, народы "развитых" стран уже знали множество названия тех же драгоценных камней.
Так почему же они не стали их писать с больших(прописных) букв ?
Потому, что главным СХОЖИМ признаком для камней является "каменность",
а самое важное отличительное свойство каждого из них !уже включено в "историческое" название: не перепутаешь.
Даже, если камни делить по современному набору свойств - "драгоценности", - то они давно поделены всего на 3 группы: драгоценные ( в современной России к таким относят всего [2]7 наименований камней ), полудрагоценные и остальные.
Так как групп всего 2, то и они не являются "множеством" схожих явлений (групп), а потому, и название каждой из них пишут также с малойстрочной буквы : отличие одной группы от другой есть уже в самом названии.
Если бы все известные виды камней открыли бы не когда-то какие-то народы, а современные учёные (неважно каких стран), то, как и Звёздам, им присваивали имена с Большой(прописной) буквы.
Мучения в школе от тупо-запоминания ( а это - 10 лет !) + всю жизнь неудобства от по-памяти применения множеств надуманных правил языка с бесконечными исключениями из них - это есть очень плохо !
Иностранцы изучить русский язык по именно правилам практически не могут. А ведь русский язык - один из самых точных в мире, а значит, и мыслить на нём можно эффективнее, чем почти на любом другом языке.
Пора открывать законы и "закрывать" правила с исключениями !
Опишем законы, получим научное признание, составим учебник и включим его в систему образования страны. ( Всего - ничего smile )
