Межкультурная коммуникация: направления и перспективы «Горячие точки» и универсальные стратегии в коммуникации русских и австрийцев
Статья посвящена межкультурной коммуникации. Рассматриваются «горячие точки» МКК, такие, как налаживание контакта, обращение и приветствие, согласие и отказ, выражение критики и комплименты. Также приводятся универсальные стратегии, помогающие в МКК: задавание вопросов, спонтанное непрошенное приведение фоновой информации, стратегии аргументации (рекомендуется, например, максимальная эксплицитность и избегание неточных указаний времени и дистанции и косвенных актов речи) и учет постулатов общения, равно как и правил вежливости и соблюдения статуса. Приводятся примеры из русско-австрийского общения. Подчеркивается необходимость межкультурной чувствительности (intercultural awareness) и – по возможности – переноса приобретенных в одной культуре навыков и знаний на другую.
Спецкурс «Культурное пространство Санкт-Петербурга» в практике обучения иностранных учащихся русскому языку
Предлагаемая лингвометодическая культурологически ориентированная модель обучения РКИ, разработанная на материале спецкурса и строящаяся на коммуникативно-интерактивной основе, дает возможность иностранным учащимся познакомиться с культурой Санкт-Петербурга и использовать полученные знания в межкультурной коммуникации.
Матвиенко: чиновники должны проходить испытания на знание русского языка
15.06.2015
Для повышения общего уровня грамотности россиян, считает глава Совфеда, необходимо восстановить систему постоянного повышения квалификации преподавателей вузов - специалистов в сфере русской филологии
Россияне должны повышать свою языковую культуру, а чиновникам разных уровней при поступлении на службу следует проходить испытания на знание русского языка. Так считает председатель Совета федерации Валентина Матвиенко. Ее статью о необходимости государственной поддержки "великого и могучего" опубликовала в четверг газета "Аргументы и факты".
"Язык существенно больше, чем просто средство коммуникации, общения, он в значительной мере воплощение души, духа народа, - уверена сенатор. - Русский язык - ключевой элемент национальной идентичности русской нации".
В числе проблем, с которыми сталкивается сегодня русский язык, спикер верхней палаты отметила засилье иностранных заимствований, низкую грамотность СМИ, нехватку преподавателей-русистов, а также в целом недостаточную языковую культуру россиян. Она подчеркнула, что все эти негативные явления встречаются и в "коридорах власти".
"Могу сказать, что порой приходится сталкиваться с документами, которые изобилуют грамматическими ошибками, когда требуются немалые усилия, чтобы сквозь дебри косноязычия, путаного изложения добраться до смысла", - отметила глава Совфеда. Она считает, что "желающие работать в органах государственной власти, - не важно, законодательной или исполнительной, федеральной или региональной, - должны при поступлении на службу проходить испытания в той ли иной форме на знание, владение русским языком".
Для повышения общего уровня грамотности россиян, считает Матвиенко, необходимо "восстановить систему постоянного повышения квалификации преподавателей вузов - специалистов в сфере русской филологии на базе ведущих университетов страны, институтов Российской академии наук и Российской академии образования". "Совет Федерации готов поддержать соответствующие инициативы органов федеральной и региональной власти, структур гражданского общества", - подчеркнула она.
Еще одним фактором, влияющим на языковую культуру населения, Матвиенко считает средства массовой информации, которые утратили роль речевого эталона для граждан. "Возможно, следует продумать создание условий для того, чтобы работники СМИ могли совершенствовать свои языковые и речевые навыки", - полагает спикер.
"Проблем, как видим, достаточно. На мой взгляд, Россия сегодня нуждается в выработке государственной политики сохранения и поддержки русского языка как важнейшего элемента русской культуры, всего русского мира", - заключила Матвиенко.
